Postępowanie w razie wtargnięcia napastników do przedszkola:

1. Poddać się woli napastników i wykonywać ściśle ich polecenia.
2. Starać się zwrócić uwagę napastników na fakt, że mają do czynienia z ludźmi. Zwracać się do dzieci po imieniu, zwiększając szansę ich przetrwania.
3. Pytać zawsze o pozwolenie, np. gdy chce się zwrócić do dzieci z jakimś poleceniem.
4. Zapamiętać szczegóły dotyczące porywaczy i otoczenia – informacje te mogą okazać się cenne dla służb ratowniczych.
5. Starać się uspokoić dzieci – zapanować (w miarę możliwości) nad własnymi emocjami. Zwrócić szczególną uwagę na dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
6. Dopóki nie zostanie wydane polecenie wyjścia:
   - nie pozwolić dzieciom wychodzić z pomieszczenia oraz wyglądać przez drzwi i okna, 
   -  nakazać dzieciom położyć się na podłodze.

1. W chwili podjęcia działań zmierzających do uwolnienia, wykonywać polecenia grupy antyterrorystycznej i być przygotowanym na surowe traktowanie przez Policję. Dopóki nauczyciel nie zostanie zidentyfikowany, jest dla Policji potencjalnym terrorystą.
2. Po zakończeniu akcji nauczyciel:

• sprawdza obecność dzieci, by upewnić się, czy wszyscy opuścili budynek,
• o braku któregokolwiek dziecka informuje Policję,
• nie pozwala żadnemu z dzieci samodzielnie wrócić do domu,
• prowadzi ewidencję dzieci odbieranych przez rodziców/osoby upoważnione.

Postępowanie w przypadku użycia broni palnej na terenie przedszkola:

1. W sytuacji bezpośredniego kontaktu z napastnikiem:

• nakazać dzieciom położyć się na podłodze,
• starać się uspokoić dzieci,
• dopilnować, aby nie odwracały się tyłem do napastników w przypadku polecenia przemieszczania się,
• jeżeli terroryści wydają polecenia, dopilnować, aby dzieci wykonywały je spokojnie –  gwałtowny ruch może zwiększyć agresję napastników,             
• o ile to możliwe zadzwonić pod jeden z numerów alarmowych – ważne, aby nie rozłączać się i starać się, jeśli to możliwe, na bieżąco relacjonować sytuację.

2. Po opanowaniu sytuacji:

• upewnić się o liczbie osób poszkodowanych i sprawdzić, czy strzały z broni palnej nie spowodowały innego zagrożenia (np. pożaru),
• zadzwonić lub wyznaczyć osobę, która zadzwoni pod jeden z numerów alarmowych,
• udzielić pierwszej pomocy najbardziej potrzebującym,
• w przypadku, gdy ostrzał spowodował inne zagrożenie, podjąć odpowiednie do sytuacji działania,
• zapewnić osobom uczestniczącym w zdarzeniu pomoc psychologiczną.