Procedury
Standardy ochrony dzieci przed krzywdzeniem [ pdf ].
Oświadczenie [ pdf ].
Notatka służbowa dotycząca dziecka w związku z podejrzeniem krzywdzenia [ pdf ].
Zasady bezpiecznych relacji personel-dziecko [ pdf ].
Zasady bezpiecznej rekrutacji personelu [ pdf ].
Karta interwencji [ pdf ] [ odt ].
Zasady ochrony wizerunku i danych osobowych dzieci [ pdf ].
Monitoring standardów – ankieta [ pdf ] [ odt ].
Zasady interwencji w przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka przez rodzica lub opiekuna [ pdf ].
Zasady interwencji w przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka przez osoby trzecie (np. wolontariuszy, pracowników Przedszkola oraz inne osoby, które mają kontakt z dzieckiem) [ pdf ].
- Szczegóły
- Norbert Garecki
- Odsłon: 1888
- W przypadku pojawienia się u dzieci świnki, takich jak: powiększone węzły chłonne, ból gardła, trudność w przełykaniu śliny, nauczyciel zgłasza to niezwłocznie rodzicom / opiekunom prawnym.
- Nauczyciel ma prawo nie odebrać dziecka, które zostało przyprowadzone na zajęcia z ww. objawami świnki.
- Dziecko zakażone powinno zostać w domu do całkowitego ustąpienia objawów + kilku dni, gdyż zarażać może również po pojawieniu się objawów choroby.
- W przypadku potwierdzenia choroby u dziecka, poinformowany zostaje dyrektor.
- Należy zachować większe środki bezpieczeństwa i higieny, jak częste mycie rąk czy mycie sal itp.
- W przypadku potwierdzenia choroby u większej liczby dzieci, dyrektor ogłasza ten fakt w formie komunikatu dla rodziców / opiekunów, z zachowaniem zasad ochrony danych osobowych. Należy pamiętać, że świnka może być bezobjawowa.
- Szczegóły
- Norbert Garecki
- Odsłon: 263
- W przypadku pojawienia się u dzieci objawów takich jak: ból gardła, ból głowy, wymioty, gorączka, nauczyciel zgłasza to niezwłocznie rodzicom / opiekunom prawnym.
- Nauczyciel ma prawo nie odebrać dziecka, które zostało przyprowadzone na zajęcia z ww. objawami.
- W przypadku potwierdzenia choroby u dziecka, poinformowany zostaje dyrektor.
- Należy zachować większe środki bezpieczeństwa i higieny, jak częste mycie rąk czy mycie sal.
- W przypadku potwierdzenia choroby u większej liczby dzieci, dyrektor ogłasza ten fakt w formie komunikatu dla rodziców / opiekunów, z zachowaniem zasad ochrony danych osobowych.
- Szczegóły
- Norbert Garecki
- Odsłon: 256
- W przypadku pojawienia się u dzieci ospy wietrznej, takich jak: ból mięśni i głowy, gorączka, osłabienie, swędząca wysypka, nauczyciel zgłasza to niezwłocznie rodzicom / opiekunom prawnym.
- Nauczyciel ma prawo nie odebrać dziecka, które zostało przyprowadzone na zajęcia z ww. objawami ospy.
- Dziecko zakażone powinno zostać w domu od 10 do 14 dni.
- W przypadku potwierdzenia choroby u dziecka, poinformowany zostaje dyrektor.
- Należy zachować większe środki bezpieczeństwa i higieny, jak częste mycie rąk czy mycie sal itp.
- W przypadku potwierdzenia choroby u większej liczby dzieci, dyrektor ogłasza ten fakt w formie komunikatu dla rodziców / opiekunów, z zachowaniem zasad ochrony danych osobowych.
- Szczegóły
- Norbert Garecki
- Odsłon: 265
Podstawa prawna:
- Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984),
- Ustawa z dnia 5 grudnia 2008 r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu chorób zakaźnych u ludzi (Dz.U. z 2022.0.1657 t.j.)Dz.U.2Dz.U.2022.0.1657 t.j. - Ustawa z dnia 5 grudnia 2008 r. o zapobieganiu oraz zwalc02
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r. Nr 61, poz. 624 z późn. zm.),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz.U.2020.1604 t.j. )
ROZDZIAŁ I
CEL PROCEDURY
§ 1
Celem niniejszej procedury jest ustalenie zasad postępowania z dziećmi potencjalnie chorymi oraz ustalenie planów higieny w przedszkolu tak, aby zdrowe dzieci nie były narażane na niebezpieczeństwo zarażenia się od dziecka chorego lub ustalenie działań, które zminimalizują to ryzyko. Niniejsza procedura jest tylko wytyczną do postępowania, jednak wszystko jest kwestią zdrowego rozsądku, rozmów i współpracy z rodzicami.
- Szczegóły
- Norbert Garecki
- Odsłon: 303